2018年4月

大阪ガスの次世代教育メニュー エコ・クッキングを活用―呉服小学校5年生

エコクッキング2017呉小2年 アイキャッチ 学習の概要 食の大切さ、料理の楽しさ、人とかかわることのすばらしさ、仕事の達成感 地球環境問題と食とのかかわり 実施時期 2学期 学習の流れ(2時間) 流れ 内容 講演 買い物から片付けまで 実習 エコクッキング まとめ […]

この木なんの木を活用―呉服小学校6年生

この木2017呉小6年 アイキャッチ 学習の概要 ・樹木医を講師に、国内外の環境についての講義 ・校区の、学校敷地内の緑と環境の観察 実施時期 1学期中旬 学習の流れ(2単元時間、90分) 時間 内容 20分 樹木医としての活動紹介 15分 樹木の生態、病気 […]

阪急電鉄 ゆめ・まちわくわくWORKプログラムを活用―呉服小学校6年生

阪急呉小6年アイキャッチ  学習の概要 子どもたちの次世代の育成に向けてのプロジェクト 社会には多くの職業があり、子どもたちの興味・関心をもとにその職業を探る 勤労観・就労感の醸成 さまざまな仕事への関心を喚起させる 自他理解能力の育成 小林一三 […]

関西電力 かんでん電気教室を活用-北豊島小学校6年生

かんでん北豊島6年図1 学習の概要 ・実験によって、発電の仕組みを学ぶ ・燃料について学ぶことで、新エネルギーについて知る 実施時期 1月 学習の流れ(1時限、45分) 時間 流れ 内容 10分     講義   &nbsp […]

大学生と考える環境の出前授業を総合学習に活用―細郷小学校6年生

大学生と考える2017図5 環境学習のテーマ 「細郷の未来について考え発信しよう」 学習の位置づけと流れ 細郷地域が抱える「人口の減少」という課題に対して、自分たちの解決策を地域の人々に提言することを最終目標とし、「こども」「こうれいしゃ」「いどう […]