出前授業

食の大切さと作る楽しみ(カップヌードルミュージアム)

カップヌードル アイキャッチ
・「ものづくり」の魅力発信
・食の大切さ、料理の楽しさ、人と関わることのすばらしさ、仕事の達成感
・日々の生活を改善し地域の発展につくした人
所要時間 3時間
時期 要相談
実施者 カップヌードルミュージアム

関連する主な単元

<3年生>理科「植物を育てよう」社会「わたしたちのすんでいるところ」保健「けんこうな生活」

<4年生>理科「わたしたちの体と運動」「季節と生き物」

社会「ちいきのはってんにつくした人々」保健「育ちゆく体とわたし」

<5年生>理科「生命のつながり」社会「わたしたちの食生活と食糧生産」

保健「心の健康」家庭「おいしいたのしい調理の力」「食べて元気!ご飯とみそ汁」

総合「食育」

<6年生>理科「体のつくりとはたらき」「植物の成長」「生物どうしの関わり」

保健「生活習慣病の予防」家庭「朝食から健康な1日の生活を」「まかせてね今日の食事」

「あなたは家庭や地域の宝物」

総合「食育」

授業の流れ (※授業の一例)

流れ 内容
体験 •インスタントラーメンづくり
体験 •マイカップヌードルづくり
講義・見学 •インスタントラーメンの歴史について、講義と見学
まとめ •今日の授業で分かったことを書く。

•書いたことを発表して、まとめをする。

児童の様子、感想など

  • 2人1組でつくった。何回くぐらせたのか、数えるのが大変だった。
  • ハンドルを回すこと、力がいった。
  • お兄さんがていねいに教えてくれた。
  • パリパリの揚げたて、おいしかった。
  • 油の中に入ったラーメン、だんだん泡が少なくなっていった。
  • 冷ますのに、冷たい風を無理やりかけていた。

実施者(カップヌードルミュージアム)からのメッセージ

実施者

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